淺談多媒體教室可視化網絡群控解決
來源:中國數字音視網 編輯:數字音視工程 2009-07-13 00:00:00 加入收藏 咨詢

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隨著各大中專院校多媒體教學環境的完善,越來越多的學校選擇采用多媒體教室完成日常教學,多媒體教室的建設日益增多。在這種情況下,多媒體教室管理問題日漸凸現,不斷增加的多媒體教室與專業管理人員缺乏的矛盾日益突出。多媒體教室簡便操作、集中化的管理與網絡視音頻教學成了各大院校多媒體教室建設的兩大突出需求。各學校都急需一套完整的解決方案,全面地規劃好整個校園多媒體教室的建設并融入到整個學校的數字校園建設中去,省時省力的做好教室端設備使用、管理、維護和安全,并在此基礎上穩定、方便地完成多媒體教學。
方案以北京競業達的MNC9600系列多媒體網絡中控為核心,配合教學計算機,對教室端設備的使用和統一管理形成了一套實用、先進的方案。
方案設計符合數字化校園網的總體構想,融教室多媒體設備的使用、管理、維護、安全為一體,采用數字化網絡化實現的方式,運行在標準以太網環境之中,是多媒體技術與網絡技術有機結合的完美解決方案。其中,需要實現的功能特點如下:
采用高速DSP芯片作為處理器,低功耗,高穩定性,24小時不間斷工作。
穩定的安防報警功能,同時支持本地報警和網絡報警。
教學分工更為明確:多媒體教學工作統一由教學電腦完成;非教學工作由多媒體網絡中控完成(例如:監控、安防報警、外設控制等)。
強大的外設控制功能:多媒體網絡中控可以分別控制6臺紅外接收設備(例如:電視、投影機、錄像機、DVD機);同時可以控制5臺串口設備(例如:單教室控制多臺不同型號的投影機)。
監控編碼功能直接由DSP電路板完成(非PC主板插卡式架構),可24小時不間斷工作,高穩定性,可實現教務管理,校園監控等功能。
多媒體網絡中控具有接收數字音頻廣播功能。主控中心可以同時向所有多媒體教室進行數字音頻廣播。
強電、弱電徹底分離,將中控內部的電磁干擾降到最低,最大限度保障,多媒體網絡中控穩定運行。強電控制設備可完成最少12路電源控制,并且有突發事件時可對任意一路電源實現本地強行開閉。
可對12路電源進行控制。
實現教室資產管理,可對計算機軟/硬件使用情況,投影機燈泡使用時長進行統計。
實現遠程協助功能。
實現IC卡管理功能。
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